Керівник Гуртка
Осецька Тетяна Олександрівна
Патріотичне виховання, формування естетичної культури та любові до народної творчості, освіти, почуття, смаку погляду, формування духовно багатої людини
Музика не просто світ чарівних звуків, світ почуттів, і вона звернена не тільки до слуху, а скоріше до серця людини, проникає в саму глибину його.
Українська пісня... Це частина духовного життя народу і вона не залишає його ні в радості, ні в смутку, крок у крок слідує за ним від дитинства до старості. Зпіснею на вустах він відзначає свята, прикрашає народні обряди, славить свої перемоги. З піснею ми відчуваємо красу життя. Пісня криє у собі силу уяви та багатство щирих переживань, стає джерелом натхнення. Вона проходить крізь довгі століття, щоб сьогодні причаровувати переливами дорогіцінних самоцвітів…
Працюючи керівником гуртка життєвим кредо, як педагога, став вираз: "Дати можливість кожному учневі творчо себе реалізувати".
Спираючись на досягнення педагогічної науки, використовуючи методи народної педагогіки, шукає нові підходи у навчанні та вихованні, які відповідали б потребам розвитку творчої особистості, були б спрямовані на досягнення творчих і культурно-національних цінностей. Не секрет, що хороший керівник гуртка цілеспрямовано реалізує не тільки навчальну, а й виховну функцію, пов’язану з розвитком особистості дитини, має свою оригінальну виховну систему, відмінну від інших.
Система роботи спрямована на вирішення проблеми: “Розвиток творчої особистості в процесі гурткової роботи”. Працюючи над цією проблемою, визначила головні завдання, мету:
- прищеплювати учням любов до духовної спадщини українського народу;
- формувати у них національну самосвідомість;
- залучати їх до скарбниці народної творчості.
Розпочинаю свою роботу з учасниками колективу з вивчення індивідуальних особливостей кожного. Керівника гуртка цікавить не лише питання навчання та ставлення до нього, а рівень вихованості учня, його ставлення до людей різних професій, батьків, друзів, самого себе. І тому у перші тижні роботи з набраною групою, намагається провести якомога більше різноманітних справ: тести, бесіди, прогулянки, диспути. Це допомагає сформувати колектив і спланувати навчальну та виховну роботу гуртка, враховуючи потреби вихованців.
Приділяє велику увагу згуртуванню колективу, створенню в ньому позитивного морально-психологічного клімату, адаптації кожної особистості в колективі.
Так, вихованці гуртка "Житомирянка" - беруть активну участь у пошуковій роботі, симбіозу сучасних ритмів з українськими народними піснями, концертній діяльності, створенні дизайну костюмів, підбору музичного матеріалу, написання сценаріїв. Любов до фольклорного мистецтва спонукає учнів цікавитись різними напрямками музичного мистецтваї за допомогою соціальних мереж, де на форумах вони спілкуються, обмінюються досвідом, слідкують за новими тенденціями в музиці.
